Campus og fakultet: Drammen, Handelshøgskole
Studie: Statsvitenskap, bachelor
Hvorfor ønsker du å stille til valg? Jeg er Eda, campusleder for campusstyret i Drammen og jeg ønsker å bli deres neste studentleder. Jeg vil representere USN studenter, kjempe deres saker og gjøre studentene kjent med SDSN og organisasjonens verdi.
Jeg er en person som alltid vært engasjert og glad i å arbeide for andre og på min første studiedag, holdt studentleder Ada en tale og jeg tenkte «hun skal jeg bli». Uken etter ble jeg valgt til campusleder for campusstyret i Drammen, siden det, har engasjementet for å gjøre USN til et bedre universitet for studentene, vokst. Da jeg var elev, kunne engasjementet mitt utrykke seg i å snakke for elevene opp mot lærere eller ledelsen. Som campusleder har jeg fått gjøre dette for de 3710 studentene på campus. Nå vil jeg gjøre det for deg og alle studentene på USN.
Som studentleder vil jeg lytte til studentene for å gjøre tilværelsen deres på USN bedre. Jeg ønsker å jobbe for at flere på USN vet hva SDSN er og hva vi gjør. Vi som er i organisasjonen, vet hvilken kanal vi kan drive påvirkning på. Det gjør derfor vondt å møte studenter som ikke kjenner til student demokratiet eller ikke forstår viktigheten med organisasjonen. Når jeg blir studentleder skal jeg jobbe for at studentene vet hvem jeg og min organisasjon er. Jeg ønsker at studentene forstår arbeidets verdi og får mer innsyn i vårt arbeid. Jeg vil også at studentene ikke kun skal snakke om utfordringer med forelesere, campus eller studentvelferden i gangene, men at de vet hvor de kan ta det opp, og at det er en verdi ved å ta opp saker, slik at det blir behandlet.
Engasjementet mitt kommer av min sterke medfølelse for andre, og troa på at forskjell kan gjøres. Med meg som studentleder og dere, kan vi gjøre USN til et enda bedre sted for studentene.
Fortell hvorfor du egner deg i dette vervet: Jeg egner meg til vervet som studentleder på grunn av mitt engasjement og min erfaring. Jeg forstår at som leder av SDSN er det viktig med engasjement, erfaring fra organisatorisk arbeid og erfaring med å representere noe større seg selv.
Første leder vervet mitt var som elevrådsleder på min barneskole. Som elev på videregående ble jeg nest leder i elevrådsstyret, der vi adde ansvar for ca. 100 representanter og varaer. I tillegg var jeg russepresident for et avgangskull på rundt 400 elever. Et verv på barneskolen sier lite om organisatorisk erfaring, men er med på å vise at engasjement mitt for å jobbe for andre i samme situasjon som meg er en del av hvem jeg er. I tillegg måtte jeg som ung bli kjent med tjeneste veien til elever, snakke med folk med makt eldre enn meg og være stemmen og fjeset til elevene på skolen.
Dette engasjementet har gjort at jeg senere har hatt verv der jeg har fått organisatorisk erfaring. Som nestleder i elevrådsstyre kom jeg inn i verden av byråkrati og sakspapirer, og som russepresident måtte jeg lede et team bestående av ulike personligheter. Begge vervene har gjort meg rutta på å jobbe i parti politisk uavhengig organer, å jobbe med saker som betyr noe for andre og å lede team. Jeg tenker at det er verdifullt at jeg også vært del av team, for det gjør at når jeg blir studentleder vet hva slags forventinger som stilles til hvordan jeg arbeider å oppføre meg som leder.
Til slutt har jeg fått veldig god erfaring med å snakke til media og fremme saker til kommunen. Som russepresident og elevrådsleder kunne jeg våkne til anrop fra lokalavisen og NRK, eller være i møter dere jeg skulle fremme elevenes mening. Jeg har derfor blitt god på å snakke for andre enn meg selv i møte med media og andre organer.
Selv med mye erfaring er sikker på at jeg kommer til å lære mye som studentleder. Jeg er en nysgjerrig person, som alltid leter etter ny informasjon og måter å bedre arbeidet jeg gjør med å behandle og formidle studenters saker. Gjennom vervet som campus leder har jeg fått brukt min erfaring og kunnskap på arbeide mitt i SDSN og jeg er klar til å bruke mine egenskaper på vervet som studentleder.
Engelsk: I am Eda, leader of the campus board at campus Drammen and I want to become your next student leader. I want to continue working for students at USN, make SDSN’s work and value known, and none the least represent and be a voice for students at USN.
I have always been engaged in student involvement, with my first position as student leader at my elementary school. When I attended high school, I was vice president of the student board and president of the graduation board. As campus leader I got to represent the 3710 students at the campus, know I want to represent you and all the students at USN.
I think that my experience with student organizations and teamwork is crucial for the position as student leader. This is because I know how to work with people in professional settings and I have experience with organizational work. I also think that my experience from high school and university board(s) shows engagement which I count as important when getting elected for this position.
I am always eager to learn and while being campus leader, I have used my experience and knowledge with the work in SDSN. Lastly, as student leader, I am looking forward to contributing with knowledge, initiative and knew perspectives and use my experience in a new setting with student who share my engagement.